Les résultats des tests sont disponibles : les résultats des tests de Homewood montrent une croissance dans les écoles primaires et secondaires ; les résultats aux examens du secondaire diminuent

par JON ANDERSON

31 août 2023

01h21

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Photo d'Erin Nelson.

Julia Elizabeth Peterson travaille sur un devoir de vocabulaire dans la classe de cinquième année de Mallory Creel à l'école primaire Edgewood.

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Photo d'Erin Nelson.

Les élèves de la classe de cinquième année de Mallory Creel discutent des mots de vocabulaire à l'école primaire Edgewood.

Les élèves des écoles publiques de Homewood ont affiché une croissance de leurs résultats aux tests d’anglais, de mathématiques et de sciences au printemps 2023 et continuent de se classer parmi les élèves les plus performants de l’État, selon les résultats publiés par le ministère de l’Éducation de l’Alabama en août.

Soixante-dix-sept pour cent des étudiants de Homewood ont montré une maîtrise de l'anglais, contre 74 % en 2021 et 75 % en 2022. Pendant ce temps, 71 % des étudiants de Homewood ont été jugés compétents en sciences, contre 68 % les deux années précédentes, et 63 % maîtrisaient les mathématiques, contre 55 % en 2021 et 59 % en 2022.

Les gains les plus importants au cours des deux dernières années ont été enregistrés en mathématiques, avec un bond de 8 points de pourcentage, tandis que les résultats en anglais et en sciences ont tous deux augmenté de 3 points de pourcentage, selon les données de l'État.

Dans tout l'État, les étudiants de Homewood se sont classés au troisième rang en mathématiques et en sciences, derrière Mountain Brook et Vestavia Hills, et les étudiants de Homewood se sont classés au quatrième rang en anglais, derrière Mountain Brook, Vestavia Hills et Saraland, selon les données de l'État.

«Je me sentais vraiment bien avec nos résultats», a déclaré Cristy York, directrice de l'enseignement à Homewood. « Nous avons progressé dans tous les domaines de contenu de 2021 à cette année. »

Il est naturel de faire des comparaisons avec les districts scolaires voisins, mais les responsables de Homewood tentent de se concentrer davantage sur leur propre communauté et ses propres défis, a déclaré York.

« Il y a évidemment d'excellents systèmes scolaires autour de nous. Les districts de montagne sont tous très forts », a-t-elle déclaré. « Nous avons tous des choses en commun, mais nous avons aussi des caractéristiques uniques.

"Nous sommes vraiment fiers des résultats de nos élèves, et nous sommes vraiment fiers du travail acharné de nos enseignants et essayons de ne pas trop nous enliser dans la comparaison parce que nous sommes différents et que nos élèves réussissent très bien", dit York. «Nous sommes très fiers de l'endroit où se trouvent nos élèves et de tout ce que font nos enseignants et notre communauté pour soutenir cette réussite.»

York a déclaré que l'une des données les plus significatives pour elle sont les données longitudinales qui montrent comment le même groupe d'étudiants se comporte d'une année à l'autre, et ces données sont également encourageantes, a-t-elle déclaré.

En tant que groupes, tous les élèves actuels de Homewood, de la 5e à la 9e année, ont augmenté leur niveau de maîtrise de l'anglais entre 2022 et 2023, a déclaré York. Par exemple, 80 % des élèves de quatrième année de Homewood en 2022 étaient jugés compétents en anglais à cette époque, mais 85 % de ce même groupe d'élèves étaient jugés compétents lorsqu'ils étaient en cinquième année au printemps dernier, a-t-elle déclaré.

Plusieurs groupes ont également augmenté le pourcentage d’élèves maîtrisant les mathématiques et les sciences, a-t-elle déclaré.

De plus, plusieurs sous-groupes des écoles de Homewood (élèves de différentes races, groupes ethniques et sexes, étudiants économiquement défavorisés, étudiants apprenant l'anglais comme langue supplémentaire et étudiants en éducation spécialisée) ont vu leurs pourcentages de compétence augmenter, a-t-elle déclaré.

Par exemple, le pourcentage d'étudiants hispaniques maîtrisant les sciences est passé de 46 % à 50 %, a déclaré York. En outre, le pourcentage d'élèves apprenant l'anglais comme autre langue et maîtrisant les mathématiques est passé de 13 % à 16 %, et le pourcentage d'élèves handicapés maîtrisant les mathématiques est passé de 8 % à 15 %, a déclaré York. Le pourcentage d'étudiants handicapés maîtrisant l'anglais est passé de 46 % à 50 %, a-t-elle déclaré.

L’un des principaux enseignements que York a tiré des résultats des tests du printemps 2023 est que les écoles de Homewood réduisent l’écart de réussite entre les sous-groupes, a-t-elle déclaré.

Par exemple, en 2021, il y avait un écart de 41 points de pourcentage dans les compétences en mathématiques entre les élèves blancs et hispaniques, mais en 2023, cet écart s'est réduit à 37 points de pourcentage, a déclaré York. En outre, en 2021, il y avait un écart de 43 points de pourcentage dans les compétences scientifiques entre les étudiants blancs et noirs, mais en 2023, cet écart était tombé à 39 points de pourcentage, a-t-elle déclaré.